ปรัชญา

บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตามจรรยาบรรณ มีสมรรถนะวิชาชีพครูผ่านการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

มุ่งผลิตบัณฑิตครูประถมศึกษาที่มีคุณลักษณะ ดังต่อไปนี้
          1. มีความรอบรู้ในศาสตร์การประถมศึกษา ศาสตร์การสอน การจัดการเรียนรู้ ความเป็นครูวิชาชีพ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้
          2. มีความสามารถบูรณาการความรู้ด้านศาสตร์ประถมศึกษาในการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียน
          3. มีความสามารถประยุกต์ใช้หลักการทางภาษา การสื่อสารภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
          4. มีความสามารถออกแบบ ดำเนินการจัดการเรียนรู้ สร้างนวัตกรรม สื่อการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความแตกต่างระหว่างบุคคล เหมาะสมกับบริบทโรงเรียน ชุมชนและบริบทโลก
          5. มีความสามารถออกแบบและดำเนินการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และพัฒนาผู้เรียน และเลือกใช้ผลการวิจัยไปใช้ในการจัดการเรียนรู้

ผลลัพธ์การเรียนรู้

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program-Level Learning Outcomes: PLOs)
             PLO1 อธิบายแนวคิด และหลักการสำคัญของศาสตร์การสอน การจัดการเรียนรู้ความเป็นครูวิชาชีพ ศาสตร์การประถมศึกษา และศาสตร์อื่นที่สนใจได้
             PLO2 ประยุกต์ใช้หลักการทางภาษาและการสื่อสารภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อถ่ายทอดความรู้และจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้
             PLO3 ออกแบบและดำเนินการจัดการเรียนรู้ สร้างนวัตกรรม สื่อการเรียนรู้โดยบูรณาการความรู้ด้านศาสตร์ประถมศึกษาในการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความหลากหลาย สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล บริบทโรงเรียน ชุมชน และบริบทโลกได้
             PLO4 ออกแบบและดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และวิจัยเพื่อการเรียนการสอน และพัฒนาผู้เรียนได้
             PLO5 ปฏิบัติตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้ประกอบวิชาชีพครูได้
             PLO6 ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครูได้
             PLO7 ปฏิบัติตนตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตมหาวิทยาลัยสวนดุสิต